Pourquoi semble-t-il y avoir un nombre croissant d’enfants détectés dyslexiques, bien au-delà des chiffres statistiques officiels ? Cette question soulève plusieurs points d’interrogation. Les biais cognitifs jouent-ils un rôle dans cette augmentation ? Est-ce que les méthodes de détection et de diagnostic se sont améliorées ou élargies au fil du temps ? Ou bien, la sensibilisation accrue à la dyslexie[Lire la suite…]
Comment motiver ou remotiver un enfant, un adolescent à travailler à l’école ? C’est une question qui taraude aussi bien l’esprit des parents pour inciter leur progéniture à se mettre aux devoirs que les enseignants qui aimeraient voir leurs élèves avoir plus d’engagement. Est-ce que l’utilisation de la récompense (autorisation de sortie, plus de temps devant les écrans, etc.) est[Lire la suite…]
Pourquoi tant d’adolescents trouvent-ils si difficile de se pencher sur leurs devoirs, préférant souvent des activités moins exigeantes et plus immédiatement gratifiantes ? Qu’est-ce qui se cache derrière ce manque de motivation apparemment universel chez les jeunes à se consacrer à leurs devoirs à la maison? Une lassitude ? Une trop exigence de l’école ? La réponse à ces questions[Lire la suite…]
Développer l’autonomie et la responsabilité chez les adolescents est un défi complexe et nuancé, marqué par quelques émotions fortes : des conflits, mais aussi des moments de grande complicité et de fierté. À cette période de transition entre l’enfance et l’âge adulte, les jeunes cherchent à affirmer leur identité, à tester leurs limites et à prendre leur place dans le[Lire la suite…]
L’importance du bon état d’esprit chez un enfant dans la communication parent-enfant a été largement étudiée et documentée dans la littérature scientifique. Des recherches ont montré que l’état émotionnel et mental d’un enfant peut avoir un impact significatif sur la qualité et l’efficacité de la communication avec ses parents. Mais comment avoir une influence sur l’état d’esprit de votre enfant,[Lire la suite…]
L’estime de soi peut être définie comme la perception qu’une personne a d’elle-même. Chez les enfants, elle englobe la manière dont ils se voient et se valorisent, influençant profondément leur comportement et leur motivation. Une estime de soi saine permet à l’enfant de se sentir capable, digne d’amour et compétent, tandis qu’une faible estime de soi peut entraîner des sentiments[Lire la suite…]
Comment amener votre enfant à la lecture ? Les 3 principes Vous voulez que votre enfant lise enfin ou lise plus et arrête les écrans ? Alors préparez-vous à rencontrer des résistances : crie, bouderie, pleurs. Et c’est normal. De votre côté, fatigué par une journée de travail stressante, vous serez tenté de céder pour avoir un instant de calme. Et[Lire la suite…]
Vous pouvez entendre dans tous les séminaires de motivation qu’il n’y a rien de mieux que l’échec pour apprendre. L’échec est formateur. Les grands n’ont-ils pas réussi par l’échec ? Tous ces exemples de personnes qui ont réussi par de grands échecs, sont inspirants. Cette vision permet de redonner de l’espoir à des parents qui voient leur enfant difficulté scolaire. [Lire la suite…]
Dans l’univers numérique des jeunes d’aujourd’hui, les écrans sont le casse-tête des parents : ils captivent l’attention des enfants pour les rendre presque accro. Cela répond aussi à un besoin fondamental de stimulation et de reconnaissance, qui est particulièrement prononcé pendant les années de développement. Mais le temps passé devant les écrans chez l’enfant et aussi chez les adolescents pose[Lire la suite…]
Vous voyez un ami qui est en train de prendre une mauvaise décision ou d’avoir un comportement nocif. Vous allez lui donner des conseils. Mais ne vous écoute pas. Pareil si vous êtes un parent. Ces enfants, surtout quand ils sont ados, n’en font qu’à leur tête! Pourquoi ? Car l’être humain défend sa liberté et oppose une résistance appelée[Lire la suite…]
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